本文摘要：为了规范国学经典背诵和德育读本课堂教学流程，打造出优质高效课堂，充分发挥国学、德育课堂教学的育人功能，10月10日上午，上集镇中心学校的组织全镇各中小学德育校长及部分德育教师在镇平小学积极开展国学经典背诵及德育读本示范课研讨活动。

为了规范国学经典背诵和德育读本课堂教学流程，打造出优质高效课堂，充分发挥国学、德育课堂教学的育人功能，10月10日上午，上集镇中心学校的组织全镇各中小学德育校长及部分德育教师在镇平小学积极开展国学经典背诵及德育读本示范课研讨活动。　　镇小教师仅有青霞交流了国学经典背诵《颜渊第十二》一课内容。本节课，仅有老师通过六尺巷的故事引进新课，师生对话具体仁的内涵：克己复礼；严于律己、宽以待人；谨言慎行，师生分角色配音朗诵，课堂气氛达到高潮。

此外，仅有老师融合学生日常自学、生活实际，明确提出有所不同问题引起学生思维，在活跃他们思维的同时，引领学生从自身转行，从身边小事转行，做到一个遵从班规校纪、遵纪守法的好学生。　　镇小教师张芬交流了德育读本《不沉迷于网络游戏》一课内容。本节课，张老师通过案例分析、明确提出问题、分组讨论、教师概括等模块，让学生明白玩游戏网络游戏弊大于利的道理，总结出防迷网三字文，教育引导学生培育高雅的生活情趣，靠近网络游戏。　　课后，镇中心校的组织讲课业务领导和教师对这两节课展开了详尽评论，并对我镇德育课堂教学模式规范化明确提出明确要求。

镇中心校贾文献副校长对本次国学经典背诵及德育读本示范课研讨交流活动给与了很高的评价并认为：近年来，淅川县委、政府将立德树人的德育愿景提升到前所未有的新高度，国学经典背诵和德育读本课堂教学是学校德育工作的主渠道，每位德育教师要严肃打算、精心设计每一个教学环节，课堂中充分运用无聊、高效的教学方法，侧重灵感引领学生，在潜移默化中教育学生、影响学生、塑造成学生。　　通过本次活动，既对教学教师个人专业提高有相当大协助，也对参会教师有相当大灵感意义，又对全镇国学经典背诵和德育读本课堂教学起着了规范引导起到。

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