本文摘要：班班合基本仅有覆盖面积，推展网络直播对话平台，实行学校安全性视频监控、近年来，淇县教体局本着高标定位、统筹规划、尽早装备、提早获益的指导思想，大力推展互联网建设，充分利用大数据等科技手段与教育教学深度融合，大大夯实教育信息化基础，打响一条小县筹办大教育的横跨发展之路。

班班合基本仅有覆盖面积，推展网络直播对话平台，实行学校安全性视频监控、近年来，淇县教体局本着高标定位、统筹规划、尽早装备、提早获益的指导思想，大力推展互联网建设，充分利用大数据等科技手段与教育教学深度融合，大大夯实教育信息化基础，打响一条小县筹办大教育的横跨发展之路。　　当教育挂上互联网+的翅膀，淇县教育转换成了多项沉甸甸的荣誉：河南省电化教育先进设备单位、河南省多媒体课件制作培训先进设备基地、河南省现代教育技术能力培训先进设备单位等，并惹来周边不少兄弟部门前来玄奘走访。

　　实行班班合有效地提高课堂效率　　为每个班级配有一台电脑一体机、一套音响、一个电子展台，并终端互联网。这是该县班班合设备的基本配备。

　　近年来，该县投放3000余万元，新开电子白板133块，建设多媒体教室369个、网络电子备课室19个、校园局域网36个、地理专用教室3个，使全县中小学班班合配有率已超过95%，县直学校全部构建100兆光纤，全县中小学宽带接入比例多达100%。　　实行班班合，强化了教学的影音效果，便利了师生、生生对话，提升了课堂教学效率，有助提高教学质量。

该县西岗镇西岗中心小学校长王洪彬说。　　只不过，班班合带给的最深刻印象变改，还在于超越了以往教室、教师、校园的界限，构建校校互通、班班网络、资源共享，可积极开展在线教学、远程教育等活动。将来来看，更加教育大数据运用打牢了基础。　　前进网络直播对话教室建设构建异地同上一节课　　11月20日，在地处城区的淇县第五中学的网络直播对话教室里，两位教师分别上了一节语文口语交际课和英语实践中课。

而远在十几公里之外的北阳镇第一中学和远在三十公里之外的深山区黄洞乡初级中学的学生们通过网络直播的形式，也在一起倾听。　　在充份调研和科学论证的基础上，通过工程立项、实地考察论证、拟定方案、资金筹集、招标实行等一系列工作，去年6月，淇县教体局投资50余万元竣工了县网络直播对话教室，又投资12万余元在县第五中学、北阳镇第一中学竣工两个简版网络直播对话教室，从此打开了该县网络直播对话教室建设的序幕。

　　在试点的基础上，该县教体局实行整体前进、重点突破、样板造就战略，采行政策弯曲、重点帮扶等措施，增进全县网络直播对话教室建设由一枝独秀到遍地开花。截至目前，全县已在37所城乡中小学共计竣工了51个网络直播对话教室，这些教室互联互通，互相结为对子，分享优质教育资源，构成了淇县网络直播对话教室平台体系。

该平台体系与市智慧教育中心互联互通应用于。应用于该平台，该县积极开展了送课上山下乡、优课录音、网络教研、远程培训、视频会议等教育教学活动，获益师生约2.89万人，其中农村师生1.23万人。　　网络直播对话教室，让农村脆弱学校的孩子也能像城里的孩子一样享用到名校名师的实时课程，构建了优质教育资源的分享。

近日，该县北阳镇山区学校的一位教师参访了县第五中学网络直播课堂后这样说道。　　加装视频监控为校园安全性可当一把锁　　躺在办公室，就可以必要查阅校园安全性动态、食堂运营状况和校车运营轨迹。

当前，淇县的广大教育工作者们于是以享用着线上办公带给的高效与便利。　　近年来，该县在全县140多所中小学都加装上了视频监控系统，将校园楼道、大门及周边都重点部位划入了监控范围。同时，还在每所学校加装了一键报警系统，该系统与县110指挥中心联网接入，如时逢紧急情况，可通过该平台必要报警，确实为校园安全性上了一把锁。

　　该县教体局还在有条件的学校食堂加装上了视频监控系统。通过该系统，可对学校食堂操作间、分菜间、餐厅以及出入库房等重点部位展开监控，可主动查阅员工操作者否规范、蔬菜保鲜、学生用餐秩序等情况。　　与此同时，该县教体局总计投资30余万元，为全县70辆校车加装上了GPS定位监控系统。该系统与省、市教育主管部门平台联网接入，构建了对校车运营的可视化自卫联控。

有了这种千里眼，可明晰原始地掌控全县校车运营实况，如时逢校车发生意外，准确的定位可更佳协助救援人员及时到达现场。

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