本文摘要：上街区名班主任工作室一行回到三门峡市卢氏县木桐乡中心小学名班主任工作室陈芳老师上示范课河南省名班主任工作室主持人、中心路小学教师王小翠为木桐乡中小学教师入展开培训　　为了解秉持上级关于教育贫困地区的决策部署和有关文件精神，让教育贫困地区落到实处，9月1日，上街区的8位河南省名班主任工作室成员在教体局人事科涉及人员会见下，回到河南省三门峡市卢氏县木桐乡积极开展了教育贫困地区活动。

上街区名班主任工作室一行回到三门峡市卢氏县木桐乡中心小学名班主任工作室陈芳老师上示范课河南省名班主任工作室主持人、中心路小学教师王小翠为木桐乡中小学教师入展开培训　　为了解秉持上级关于教育贫困地区的决策部署和有关文件精神，让教育贫困地区落到实处，9月1日，上街区的8位河南省名班主任工作室成员在教体局人事科涉及人员会见下，回到河南省三门峡市卢氏县木桐乡积极开展了教育贫困地区活动。他们通过上示范课、教师培训、开会座谈会等方式，与当地的领导和老师们展开了深入探讨和交流。　　首先，中心路小学陈芳老师在木桐乡中心小学录播室，为二年级的学生和全体老师讲授了一节《小蝌蚪去找妈妈》的示范课。陈老师生动、大自然、简洁的教学过程夺得了所有老师的完全一致赞誉。

接着，河南省名班主任工作室主持人、中心路小学教师王小翠老师融合亲身经历，就如何做到专业性老师、如何备好课、上好课、如何提高教师幸福感等方面为木桐乡所有中小学教师入展开了培训，王老师的教师培训课精彩纷呈、引人入胜，木桐乡中小学教师受益匪浅。　　在下午的座谈会上，双方教师就教学方面问题展开了互相交流，使山区的教师拒绝接受到了先进设备的教学理念；上街区教体局领导回应，上街区教委十分乐意到木桐乡中小学积极开展教育帮扶工作，今后将在教师培训、送课活动、教学资源共享方面等给与木桐乡中小学反对和协助。

　　木桐乡负责人对此次对口帮扶工作回应衷心的感激。他们认为，教育是解决问题贫穷最显然的途径。

他们期望将上街区先进设备教育理念、科学管理机制、成熟期办学经验、优质教育资源引进木桐，两地紧密配合、协调一致，联合作好各项教育帮扶工作，更进一步提高木桐教育发展水平。

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