本文摘要：新学年开学是学生流动和萎缩的高峰期。

新学年开学是学生流动和萎缩的高峰期。为了保证义务教育阶段学校的入学率和巩固率，9月12日，内乡县教体局开会了2019年秋期控辍保学工作专题工作会议，对新学期的控辍保学工作做到了周密的部署和详尽的决定。

　　七里坪乡中心学校积极响应县局会议拒绝，对新学期的控辍保学工作明确提出新的拒绝。　　首先，拒绝各校把新学期开学后学生的流动情况展开严肃排查，注册登记，精确掌控学生的下落。

　　其次，的组织教师展开实地家访，对家长和学生展开宣传和教育。自9月16日起，全乡教师利用课余时间，或冒着霏霏的秋雨，或在晚饭后走出学生的家里展开家访。

他们每到一户，教师们融合自己手中的获得的信息资源，详尽告知户主：你家有几个适龄儿童？、他们都在哪里上学？，对于没有在本乡上学的适龄儿童，教师们在家长的因应下，通过微信、电话等方式与该生子所在学校取得联系，对学生的具体情况不作了详尽的注册。同时，家访的老师冷静地向家长说明了《义务教育法》，让家长明白：送来孩子上学是自己的义务和责任。在贫困户家中，造访的教师送给他们详尽讲解了国家关于对贫困生的各种补贴和优惠政策，并向他们介绍了教育对于避免贫穷的重要性，使他们避免疑虑，安心送来孩子入学。

　　第三，针对身有残疾的适龄儿童，采行多种形式，保证这些适龄残疾儿童拒绝接受九年义务教育。该乡融合残疾儿童的残疾程度和家庭实际，把轻度残疾适龄儿童就近入学就读于或送到内乡特教学校拒绝接受教育，而那些重残适龄儿童，则由我乡卸任老教师陈朝阳采行送教上门的方式，把科学知识和寒冷送往这些儿童的家里。目前，该乡有13名重残适龄儿童享用免费上门送教服务。　　与此同时，该乡中心学校实施了《七里坪乡学困生一对一帮扶制度》，作为独立国家一项，划入对各校的年度视学。

该制度拒绝各校高度重视此项工作，要制订骨干教师与学困生一对一帮扶，要侧重从情感上寒冷学生，通过灵感引领、暖心健民、分层教学、积极开展各项活动等机制，协助这些学困生竖立自学信心，使每个学困生在学校已完成义务教育阶段的自学任务，成功降入高一阶段自学。　　据报，该乡高度重视控辍保学工作，尤其是国家实行精准贫困地区工程以来，该乡把教育贫困地区作为最精准，最有效地的贫困地区模式，交叠精准二字，让每一位贫困家庭的孩子都有机会用科学知识改变命运，转变贫穷的面貌，使该乡教育贫困地区的道路上，一个也没较少！。

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